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Fundación
Cádiz CF Fundación impulsa la concienciación frente a las ciberestafas con un taller formativo en el JP Financial Estadio

La iniciativa busca proteger a los colectivos más vulnerables ante el alarmante aumento de las estafas informáticas, que ya representan el 18 % de los delitos en España

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La Fundación Cádiz CF ha celebrado en las instalaciones del JP Financial Estadio un taller formativo centrado en la prevención de fraudes digitales y el fomento de la ciberseguridad, dirigido a personas con escasa familiaridad con el entorno digital.

La iniciativa, en la que han participado alrededor de 25 asistentes, se enmarca dentro del programa INTEGRALABS CONECTA, una línea de actuación orientada a reducir la brecha digital a través de acciones formativas y de acompañamiento.

El encuentro, de carácter práctico y participativo, abordó una de las problemáticas crecientes en la sociedad actual: la proliferación de las estafas en entornos digitales y la dificultad de determinados colectivos para identificar posibles engaños en internet o en comunicaciones móviles.

Durante el taller, se resolvieron dudas habituales y se expusieron situaciones reales del día a día, como mensajes sospechosos recibidos por SMS o WhatsApp, llamadas fraudulentas o correos electrónicos engañosos, con el objetivo de dotar a los participantes de herramientas útiles para actuar con seguridad.

La apertura de la actividad corrió a cargo de Antonio Caro, responsable de proyectos de la Fundación Cádiz CF, quien destacó la importancia de “acompañar a la ciudadanía en el proceso de adaptación tecnológica, garantizando que nadie quede atrás en un contexto cada vez más digitalizado”.

Las sesiones formativas fueron impartidas por personal del Programa Edad Digital de la Diputación Provincial de Cádiz, que estructuró el contenido en dos bloques principales. El primero, bajo el título “Detective Digital”, se centró en la identificación de prácticas de ingeniería social, el reconocimiento de señales de alerta en mensajes y la diferenciación entre comunicaciones legítimas y posibles intentos de fraude.

El segundo bloque, denominado “Fortalezas y Seguridad”, abordó aspectos clave como la creación de contraseñas robustas, la gestión básica de la privacidad en dispositivos móviles y el uso de recursos de protección digital. Estas herramientas, según los formadores, resultan esenciales para desenvolverse en la red con confianza y reducir la exposición a riesgos.

Esta acción formativa se integra dentro del programa INTEGRALABS CONECTA, promovido por la Fundación Cádiz CF con el respaldo del área de Planificación, Coordinación y Desarrollo Estratégico de la Diputación de Cádiz. A través de distintas actuaciones, este programa busca combatir la brecha digital en colectivos en situación de mayor vulnerabilidad, fomentando el acceso equitativo a las nuevas tecnologías y el desarrollo de competencias digitales básicas.

El contexto en el que se enmarca esta iniciativa refleja una preocupación creciente. España atraviesa un aumento significativo de los fraudes digitales. Según datos del primer trimestre de 2025 proporcionados por las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado, los delitos de estafa online han experimentado un incremento cercano al 40 % respecto al mismo periodo del año anterior, con un total de 106.800 infracciones penales registradas. Esto supone una media de aproximadamente 1.200 estafas informáticas al día.

Actualmente, las estafas digitales representan ya el 18 % del total de delitos penales en el país. La evolución en los últimos años pone de manifiesto la magnitud del fenómeno: mientras que en 2016 se contabilizaban 70.178 casos, en 2024 la cifra ascendió a 414.133, lo que implica un incremento del 490 % en menos de una década, según datos del Ministerio del Interior.

Ante esta realidad, iniciativas como la desarrollada por la Fundación Cádiz CF adquieren especial relevancia, al contribuir no solo a la formación técnica, sino también al empoderamiento de la ciudadanía frente a riesgos digitales cada vez más sofisticados. La respuesta de los asistentes, activa y participativa, evidencia la necesidad de continuar impulsando este tipo de programas formativos adaptados a las distintas realidades sociales.